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【聆聽智慧】第62期 藝術(shù)教育家沈致隆解讀“化學(xué)與藝術(shù)”


供稿:榮睿  劉劍鋒  攝影:趙志宇  編輯:榮睿


  3月21日晚,聆聽智慧名家講壇第62期在北京理工大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)綜合樓報(bào)告廳舉行,藝術(shù)教育家沈致隆帶來題為“化學(xué)與藝術(shù)——美術(shù)作品中的化學(xué)和化學(xué)家”的講座。

  沈致隆,物理化學(xué)教授,藝術(shù)教育家。曾任北京工商大學(xué)化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院化學(xué)系主任,2001年起先后任教育部藝術(shù)教育委員會(huì)委員、全國普通高等學(xué)校藝術(shù)教育專家講學(xué)團(tuán)成員以及北京理工大學(xué)、中國人民大學(xué)、山東大學(xué)、南昌大學(xué)等九所高校兼職教授或客座教授,現(xiàn)任大連理工大學(xué)特聘教授、藝術(shù)教育中心名譽(yù)主任。2002年以來出版的主要作品有《親歷哈佛》、《音樂文化與音樂人生》、《加德納•藝術(shù)•多元智能》,自譯或主編的譯著有《多元智能》、《智能的結(jié)構(gòu)》、《多元智能新視野》、《重構(gòu)多元智能》、《藝術(shù)•心理•創(chuàng)造力》、《領(lǐng)導(dǎo)智慧》、《多元智能在全球》、《大師的創(chuàng)造力》、《重塑真善美》等10多部,近400萬字。

  “為什么我們的學(xué)??偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才?”沈致隆教授以 “錢學(xué)森之問”作為開場白,引出主講內(nèi)容。講座分為美術(shù)作品中的化學(xué)與化學(xué)家、用藝術(shù)家名字命名的碳化物以及膠體化學(xué)理論與印象主義文藝思潮三個(gè)部分。沈教授通過展示《蘇格拉底之死》、《磷的發(fā)現(xiàn)》等著名畫作,分析其中相關(guān)化學(xué)知識(shí),闡述了化學(xué)與藝術(shù)畫作之間密切的聯(lián)系。通過援引畫家畫作及其背后的故事等生動(dòng)事例,以及歷史上化學(xué)與藝術(shù)之間融合發(fā)生的有趣故事,使同學(xué)們開啟了對(duì)藝術(shù)作品的欣賞的新視角,提升了對(duì)化學(xué)與藝術(shù)的興趣。最后,沈教授引用錢學(xué)森和溫家寶的兩段話結(jié)束了講座,勉勵(lì)同學(xué)們以科學(xué)與藝術(shù)的雙重視角觀察生活,不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。

  提問環(huán)節(jié)中,同學(xué)們就教育應(yīng)培養(yǎng)“偏才”還是“通才”、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)與浪漫的藝術(shù)之間的矛盾如何調(diào)和等問題與沈教授進(jìn)行交流。



講座結(jié)束后學(xué)生與沈教授合影
 
(審核:許欣)