北京理工大學“院長論壇”第三講在良鄉(xiāng)校區(qū)舉行
發(fā)布日期：2011-12-21 閱讀次數(shù)：
撰稿、攝影：錢振禎 編輯：胡雪娜
2011年12月16日下午，由基礎教育學院與數(shù)學學院共同舉辦的北京理工大學“院長論壇”第三講在良鄉(xiāng)校區(qū)綜合樓報告廳舉行。數(shù)學學院院長、教育部長江講座教授陳振慶向300名數(shù)學及相關專業(yè)的學生進行了題為《數(shù)學隨感》報告。基礎教育學院常務副院長張青山、副院長程杞元、數(shù)學學院副書記、副院長衡靖等參加了本次論壇。此次論壇由基礎教育學院常務副院長張青山主持。
陳院長從數(shù)學的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展三個方面深入淺出地漫談數(shù)學。從人們最開始在商業(yè)、土地測量等實際生活中提出數(shù)學問題，然后在天文學、物理學中發(fā)現(xiàn)更深奧的數(shù)學問題，到數(shù)學與其他學科融會貫通，其各個分支之間也相互交融。隨著科學技術的日益發(fā)展，數(shù)學的發(fā)展在各學科中得到了驗證，同時數(shù)學的發(fā)展又超前于其它學科，為其它學科的研究提供了理論支持與方法。并用很多實例為同學們分析了抽象的數(shù)學原理如何將問題化繁為簡，解決實際生活中的問題。
最后，陳院長鼓勵一二年級的學生一定要如何學好數(shù)學，高中數(shù)學到大學數(shù)學是一次質的跳躍，在本科時學習數(shù)學，以鍛煉邏輯思維的能力、訓練扎實的數(shù)理基本功。陳院長給同學們提出了“多思多問”的建議，學習數(shù)學絕并能僅僅停留在學會書本知識，而要學會融會貫通和觸類旁通，之后慢慢地就會體會到數(shù)學的美。陳院長談到本科學習數(shù)學的優(yōu)勢在于，在發(fā)現(xiàn)興趣之后可以向很多其他的學科跨越。同時，無論是繼續(xù)深造，還是參加工作，數(shù)學和統(tǒng)計專業(yè)的學生都將具有堅實的數(shù)理基礎，擁有更廣闊的發(fā)展空間。
（審核：張青山、衡靖）
