學(xué)習(xí)成才 擔(dān)當(dāng)責(zé)任
發(fā)布日期：2011-06-04 閱讀次數(shù)：
到社會上闖蕩，還是要憑真本事的。用人單位需要的不單是擁有一紙大學(xué)文憑的人，更需要真才實學(xué)。現(xiàn)在就業(yè)形勢嚴峻是客觀現(xiàn)實，但“就業(yè)難”與“招工難”同時存在。不少公司老總都抱怨，面試的學(xué)生不少，真正看上眼的不多。高素質(zhì)創(chuàng)新人才不是過剩了，而是太少！這里不排除CEO們過分苛刻的因素，但一些學(xué)生眼高手低、學(xué)無所長，也是“就業(yè)難”的重要原因。
學(xué)習(xí)是就業(yè)之基，學(xué)業(yè)是就業(yè)之本。就業(yè)競爭越激勵，越需要有真本事。有的同學(xué)開玩笑說，中學(xué)時老師激勵學(xué)生最好的方法，是告訴學(xué)生“大學(xué)是個很好玩的地方”。跨入大學(xué)校門后，有的同學(xué)以為萬事大吉，可以“刀槍入庫、馬放南山”了。于是學(xué)習(xí)動力就成了大問題。雖已成年，但缺少自制力，不少人就放羊了。多少時光匆匆去，青春歲月枉自流。平時無所事事，到找工作時只能感嘆：大學(xué)生活太短暫了，眼一睜一閉就過去了，神馬都是浮云！
學(xué)生學(xué)生，應(yīng)該以學(xué)為生，起碼應(yīng)該以學(xué)為主。雖然現(xiàn)在提倡終身學(xué)習(xí)，但大學(xué)時代是人生學(xué)習(xí)的最好時光。不但精力充沛，記憶力好，學(xué)習(xí)效率高，各種資源豐富，還為我們走上社會奠定了基礎(chǔ)。大學(xué)的學(xué)習(xí)和中學(xué)、小學(xué)都不一樣。既要學(xué)習(xí)知識，又要積極實踐；既要課堂學(xué)習(xí)，又要走向社會；既要學(xué)習(xí)專業(yè)，又要提升素質(zhì)；既要向老師學(xué)習(xí)，又要向同學(xué)、向周圍的人學(xué)習(xí)。不讀書，不行；死讀書，讀死書，也不行。
有的學(xué)生把專業(yè)當(dāng)副業(yè)。熱衷社會工作，沒錯；喜歡交友聯(lián)誼，沒錯；愛好游山玩水，沒錯；踢球、演戲、購物、上網(wǎng)、都沒錯。錯的是不該忘記自己的學(xué)業(yè)。臨畢業(yè)了才突然發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)里不該做的都做了，該做的卻沒有做好。“誤把學(xué)業(yè)當(dāng)副業(yè)”，其結(jié)果必然是“書到用時方恨少”，腸子都快悔青了。
有人說，這都是功利浮躁的社會大環(huán)境惹的禍。有些同學(xué)夢想一夜暴富、一夜成名，認為“素質(zhì)硬”不如“關(guān)系硬”，“學(xué)得好”不如“嫁得好”，缺少奮斗的目標(biāo)，希望借助拉關(guān)系、走捷徑改變命運，一旦受挫，便茫然無策、自暴自棄。“上課沒勁，逃課也沒勁；上自習(xí)沒勁，不上自習(xí)也沒勁；上網(wǎng)沒勁，不上網(wǎng)也沒勁；沒有朋友沒勁，交了朋友也沒勁”。
大學(xué)是人生的重要階段。自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里。要成就大事業(yè)，不可能一蹴而就。只有厚積，才能薄發(fā)。大科學(xué)家愛因斯坦1900年大學(xué)畢業(yè)后，研究探索21年，才因光電效應(yīng)研究獲諾貝爾物理學(xué)獎；“光纖之父”、華裔科學(xué)家高錕幾十年如一日，“醉心科研，淡泊名利”，2009年獲得諾貝爾物理學(xué)獎。據(jù)不完全統(tǒng)計，諾貝爾物理學(xué)獎獲得者大多都是在大學(xué)階段確立了研究目標(biāo)和意向，奮斗了15到20年后出標(biāo)志性成果，從得到認可到獲得獎勵又需要一段較長的時間。
3月28日，英國皇家學(xué)會的報告說，中國在國際科學(xué)刊物上發(fā)表的論文總數(shù)已躍居全球第二位。但論文數(shù)量和學(xué)術(shù)水平不是一回事。有些論文是剪刀加漿糊的產(chǎn)物，原創(chuàng)性、高水平成果不多。急功近利也許會得逞一時，但終究會付出沉重代價，甚至?xí)頂∶选Ｔ趯W(xué)術(shù)界，有人移花接木，有人從“抄書本”發(fā)展到“抄家伙”，成為街頭巷尾的笑料和反面教材。
板凳須坐十年冷，文章不寫一句空。耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，既是學(xué)術(shù)成功的必經(jīng)之路，也是人生走向成功的必修課。放眼中國乃至世界，知識精英、商界翹楚、政界領(lǐng)袖，哪個不是經(jīng)過多年打拼、克服千難萬險才成功的？要克服浮躁心理和急功近利傾向，樹立長遠目標(biāo)，沉下心來，不被浮云遮望眼，不因失敗失信心。
去年，中國經(jīng)濟總量超過了日本，躍居世界第二。按照英國著名經(jīng)濟史和經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)家安格斯•麥迪森的預(yù)測：中國可能在2015年恢復(fù)其世界頭號經(jīng)濟體的地位。但如果我們因此揚揚自得，就高興得太早了！我們還記得，從17世紀末到19世紀初，中國GDP曾經(jīng)排名世界第一，可是從1840年開始，作為世界最大經(jīng)濟體的中國卻在對外戰(zhàn)爭中連續(xù)失敗。因此，經(jīng)濟總量并不代表國家實力；鴉片戰(zhàn)爭時，中國的GDP雖比英國大得多，但主要由農(nóng)產(chǎn)品和手工制造品構(gòu)成，而英國主要是鋼鐵、蒸汽機、各種機器設(shè)備等，代表了當(dāng)時科學(xué)技術(shù)發(fā)展的方向。如今，我國雖然在許多領(lǐng)域都取得了巨大成績，但在核心競爭力方面和發(fā)達國家仍有很大差距。美國波音公司用來自世界各地的零件，組裝成了波音飛機，其他國家的勞動全部被隱形化；日本索尼公司掌握了DVD格式標(biāo)準，就控制了全球這一產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)；全球知名品牌排序中前100位沒有中國品牌，前500位中國只有四個；中國雖然是制造業(yè)第一大國，出口總額占GDP的1/3，但出口的主體只是服裝、玩具和小電器；我們用八億件襯衫換來一架飛機，積蓄的外匯儲備迫于壓力一點點蒸發(fā)……創(chuàng)新能力、核心技術(shù)的匱乏使我們大而不強，依然處在世界經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈的低端。
第二大國的“尷尬”，使得我們更加明白了創(chuàng)新的重要性。要真正趕超日本，甚至成為世界第一經(jīng)濟強國，最需要增強的是創(chuàng)新能力，最缺乏的是創(chuàng)新型人才?，F(xiàn)在一方面出現(xiàn)了大學(xué)生就業(yè)困難的現(xiàn)象，另一方面又缺少科技創(chuàng)新的領(lǐng)軍人才。這個反差說明了大學(xué)生創(chuàng)新能力，還有待于提升和加強。今天的大學(xué)生是創(chuàng)新的主力軍。很多同學(xué)很羨慕當(dāng)代的IT精英。騰訊的馬化騰、百度的李彥宏、阿里巴巴的馬云等等，他們剛開始創(chuàng)業(yè)時也非常艱難，但由于把握了科技發(fā)展的趨勢和機遇，掌握了創(chuàng)新的能力和方法，才能夠在各自的領(lǐng)域里開創(chuàng)一片天地。毫不夸張地說，創(chuàng)新成就了人才、成就了事業(yè)。世界上每一個取得大成功的人，都是創(chuàng)新路上的開拓者。
學(xué)習(xí)不易，創(chuàng)新更難。有人說，不是我不想創(chuàng)新，而是缺少創(chuàng)新的環(huán)境和氛圍。此話不能說沒有一點道理，但關(guān)鍵在于自己的努力。創(chuàng)新能力從何處來？扎實的功底，廣闊的視野，自我突破的精神，是創(chuàng)新大廈的基石。近年來，國家為大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供了全方位的保障。創(chuàng)新之路，等著我們啟航。
創(chuàng)新的希望在青年，國家的希望也在青年。一代代大學(xué)生飽含熱血與激情，都渴望成就一番轟轟烈烈的事業(yè)。上個世紀初，漂洋過海的留洋學(xué)生，“學(xué)成歸來，為國效力”是他們內(nèi)心最堅定豪邁的誓言；八年抗戰(zhàn)中，青年學(xué)子輾轉(zhuǎn)中國，只為有一日能消弭國難，復(fù)興中華。而今，隨著那個血與火的年代的遠去，我們再也不用憂于國難，“為中華崛起而讀書”的誓言好像離我們越來越遠了。
人無遠慮，必有近憂。世界仍不太平。近看利比亞，“八國聯(lián)軍”一聲令下，炮彈就從天而降。落后就要挨打，找聯(lián)合國說理去？現(xiàn)在我們自豪地說，沒有哪一個霸權(quán)國家敢于再對我國發(fā)起戰(zhàn)爭威脅，是因為中國早就研制出了原子彈。鄧小平同志評價兩彈一星時說，如果中國沒有原子彈、氫彈，沒有發(fā)射衛(wèi)星，中國就不能叫有影響的大國，就沒有現(xiàn)在這樣的國際地位。美國有一句話，打不贏的敵人就得是朋友?，F(xiàn)在回頭來看，兩彈一星既是中國人攀登科技高峰中創(chuàng)造的人間奇跡，更重要的是為中國發(fā)展贏得了安全、和平的環(huán)境！
新中國成立初期，錢學(xué)森等一批科學(xué)家放棄國外優(yōu)厚條件毅然回國，無怨無悔地在大漠孤煙中扎下帳篷，以身許國，那是何等的豪情萬丈、壯懷激烈！可以說，沒有他們的無私奉獻，就沒有兩彈一星的成功?，F(xiàn)在有的人做什么都計算著投入、產(chǎn)出，把條件、待遇作為選擇的第一標(biāo)準。這和老一輩科學(xué)家的境界有著天壤之別。
古人云：修身，齊家，治國，平天下！勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，是青年面對時代的必然選擇。因此，北大人號召團結(jié)起來、振興中華，面對“一屋不掃何以掃天下”質(zhì)疑時，把文明修身、健康成長、報效祖國作為自己的人生起點；清華人從我做起、從小事做起，一代代學(xué)子志在四方，到祖國最需要的地方建功立業(yè)。近年來，越來越多的大學(xué)生為了這份擔(dān)當(dāng)，到農(nóng)村、到基層、到軍營、到邊遠地區(qū)，書寫人生的輝煌！從他們身上，我們看到了自己的使命和前進的方向！
你信，或者不信我
我就在那里，
默默讀書。
你跟，或者不跟我
我就在那里，
從容前行。
或者讓我與你攜手，
擔(dān)當(dāng)責(zé)任，
學(xué)習(xí)成才！
（該篇材料由北京市委教育工委提供）
