活動日歷
講座預告
- 2022-03-01【教師發(fā)展中心】【求是講壇·教學】新形勢下開展混合式教學探索與實踐（一）
- 2022-01-10北京理工大學“青椒發(fā)展工作坊”（第4期） 暨CELT啟智沙龍第393、394期活動
- 2022-01-10【特立青年學術沙龍】第三十期：“復雜熱流體與極限燃燒”專題
- 2022-01-04【教師發(fā)展中心】【課程思政】課程思政三問
- 2021-12-14【百家大講堂】第361期：流-固-聲耦合系統(tǒng)研究及應用 （Research on Fl...
- 2021-12-08【教師發(fā)展中心】【第82期“鴻鵠學堂”】全英文教學專業(yè)建設現(xiàn)狀與需求
- 2021-12-08【教師發(fā)展中心】【第82期“鴻鵠學堂”】大學教師課堂行為規(guī)范
- 2021-12-08【教師發(fā)展中心】【求是講壇·教學】教學中的互動---如何設計一場優(yōu)秀的教學活動
- 2021-12-06“青椒發(fā)展工作坊”（第三期）北京市教育教學成果獎申報交流研討會
- 2021-11-30【百家大講堂】第360期：加拿大薩斯喀徹溫省IEA GHG Weyburn-Midal...
- 2021-11-30【百家大講堂】第359期：碳中和背景下碳捕集技術的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)（Recent Dev...
- 2021-11-24【教師發(fā)展中心】【第82期“鴻鵠學堂”】一節(jié)課的設計：BOPPPS有效教學設計
- 2021-11-24【教師發(fā)展中心】【常青藤·管理訓練營】校園新聞宣傳實務
- 2021-11-24【教師發(fā)展中心】【精工研習營】迷你課堂教學實踐與討論---以“專家盲點”為例---素質...
- 2021-11-22【教師發(fā)展中心】【精工研習營】設計與即興---在互動教學中講好知識的故事---素質教育...